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社區(qū)文體活動(dòng)

青少年心理健康教育講座

岳塘融媒4月22日訊（通訊員：劉曉林）近年來，湘潭市岳塘區(qū)下攝司街道運(yùn)河社區(qū)黨總支大力推進(jìn)黨建引領(lǐng)基層治理，以社區(qū)“五二零”黨建品牌為抓手，調(diào)動(dòng)黨員和鄰長(zhǎng)兩支隊(duì)伍積極性，以“五心”服務(wù)為筆，繪就人文關(guān)懷畫卷。

“熱心”便民，服務(wù)群眾零距離。社區(qū)積極鏈接各方資源，提供豐富多樣的便民服務(wù)，通過開展防詐騙知識(shí)講座、手工制作、愛心義診等活動(dòng)，凝聚社會(huì)合力，讓居民幸福感在家門口升級(jí)。聯(lián)合湘潭市第一人民醫(yī)院、湘潭市第六人民醫(yī)院、湘潭愛爾眼科醫(yī)院等開展健康義診活動(dòng)，為居民提供免費(fèi)健康檢查，現(xiàn)場(chǎng)解答居民問題并提出建議，讓居民不出社區(qū)就可以享受到熱心服務(wù)。

“貼心”睦鄰，共筑和諧鄰里情。社區(qū)以“我們的節(jié)日”為契機(jī)，圍繞居民所需所盼，常態(tài)化開展多項(xiàng)便民活動(dòng)，如開展一系列鄰里節(jié)活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)人士開展各類知識(shí)講座，普及居家安全、消防知識(shí)等，不斷拉近鄰里間的距離。以“小區(qū)黨群服務(wù)站”為基地，為居民提供鄰里協(xié)商議事場(chǎng)所，實(shí)實(shí)在在給群眾辦看得見、摸得著、感受得到的實(shí)事，有效破解各類關(guān)系民生的難題，從而構(gòu)建和諧的人際關(guān)系、鄰里關(guān)系，營(yíng)造有煙火味、人情味、文化味的社區(qū)。 

“暖心”助老，共繪最美夕陽紅。社區(qū)針對(duì)轄區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人、空巢老人等重點(diǎn)人群，常態(tài)化組織黨員、鄰長(zhǎng)及志愿者開展入戶走訪，定期組織老年人開展愛國(guó)教育、養(yǎng)生保健、健康咨詢、手工制作、智能生活等活動(dòng)，提供為高齡老人上門認(rèn)證、為困難老人解讀惠民政策、為老黨員送學(xué)上門等“幫辦代辦”服務(wù)。搭建老年人活動(dòng)平臺(tái)，添置了室內(nèi)室外健身器材，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的文化活動(dòng)，為老年人提供養(yǎng)老休閑、文化娛樂等普適性服務(wù)，滿足老年人多層次、多元化、多樣性需求，打造愛心“養(yǎng)老圈”，托起最美“夕陽紅”。 

?“細(xì)心”護(hù)苗，服務(wù)關(guān)愛暖童心。社區(qū)針對(duì)不同年齡段未成年人的特點(diǎn)，提供精準(zhǔn)化宣傳服務(wù)。對(duì)于小學(xué)生，采用講述小故事、觀看小視頻等方式，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中接受安全教育；對(duì)于青少年，通過開展案例分析、面對(duì)面答疑等途徑，增強(qiáng)他們的法治觀念和自我保護(hù)能力。社區(qū)還結(jié)合真實(shí)的案例，向居民們介紹未成年人可能面臨的侵害類型，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、性侵害等，講解如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)侵害，營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛未成年人良好氛圍。此外，社區(qū)針對(duì)困境兒童、留守兒童等特殊人群進(jìn)行上門幫扶，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予關(guān)心和幫助。

“同心”共建，共筑宜居新家園。社區(qū)堅(jiān)持以群眾訴求為導(dǎo)向，積極收集社情民意，遇事及時(shí)溝通，與轄區(qū)聯(lián)點(diǎn)單位建立共駐共建機(jī)制，搭建社區(qū)互助關(guān)愛助老平臺(tái)，“三長(zhǎng)”為轄區(qū)孤寡、獨(dú)居老人開展心理疏導(dǎo)、上門探望、精神慰藉等“為老”服務(wù)，積極參與小區(qū)事務(wù)共管、政策宣傳發(fā)動(dòng)以及開展樓道安全排查、幫困助殘、便民服務(wù)、矛盾化解等行動(dòng)。同時(shí)通過召開居民議事會(huì)提升基層治理水平，補(bǔ)齊基層治理短板，持續(xù)激發(fā)居民住在小區(qū)、熱愛小區(qū)、服務(wù)小區(qū)的主人翁意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從“你和我”向“我們”轉(zhuǎn)變、從“旁觀者”向“參與者”轉(zhuǎn)變、從“要我管”向“我要管”轉(zhuǎn)變。

作者：劉曉林

責(zé)編：郭璇

來源：岳塘新聞網(wǎng)

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